第7章
寝室楼下。
女生的尸体还在不远处。
法医还在进行尸检。
其他的一些同事，现在还在楼上。
把纸条上的几个缩写告诉了他们。
他们也告诉了我一些。
“阳台上五个柜子，没有刘雨萌的位置。”
“她们床上都有床帘，刘雨萌没有。”
“而且，现在她的室友们，就已经搬走了。”
室内的柜子里，很干净。
最里面，有一只很白的毛绒玩具。
五楼的宿管过来了。
“她是个好孩子。”
“她每天都跟我打招呼。”
“我想不到她就这么死了。”
我不会放过这个机会。
“她平时跟室友关系好吗？”
“这我就不清楚了。”
“我还有事情，先走了。”
尸检报告出来了。
女生各处损伤很严重。
擦伤、挫伤、磨损。
女生的头皮深处，有一处巨大的裂痕，提取出了指纹。
但是指纹遭到了破坏，无法判定是谁的。
但这些指纹本身，就足够可疑。
可是，根本查不出来他们的主人是谁。
其他地方没有可疑之处。
接下来，我们提出向一些人问话。
刘雨萌的老师们可以随便问。
学生们校方请求我们不要太大范围，免得影响高考。
于是，我们问了几个室友。
但是，她们都像极了不谙世事的小女孩。
没有任何的有效信息。
于是，开始提问老师们。
两极分化很严重。
年轻点的老师，基本都是在夸刘雨萌。
说她听话又懂事。
“她很努力，经常找我拿卷子。”
年纪大一点的老师。
有的甚至不知道她的名字。
但是，这些回答，大多形成了一个范式。
可以进一步了解刘雨萌。
然而，对案件没有用。
校长出来做和事佬。
我们结束了例行询问。
之后，我们又来过很多次。
校长和班主任每次也都会认真地招待。
但是，从不任由我们在校园里乱走。
每一次，都会有人跟着我们。
有线索无证据，这很糟糕。
身上的外伤，从顶楼下来之后血肉模糊。
难以分清新伤旧伤。
纸条上是寝室成员的名字缩写。
但是，只不过是猜测。
女生的尸体还在不远处。
法医还在进行尸检。
其他的一些同事，现在还在楼上。
把纸条上的几个缩写告诉了他们。
他们也告诉了我一些。
“阳台上五个柜子，没有刘雨萌的位置。”
“她们床上都有床帘，刘雨萌没有。”
“而且，现在她的室友们，就已经搬走了。”
室内的柜子里，很干净。
最里面，有一只很白的毛绒玩具。
五楼的宿管过来了。
“她是个好孩子。”
“她每天都跟我打招呼。”
“我想不到她就这么死了。”
我不会放过这个机会。
“她平时跟室友关系好吗？”
“这我就不清楚了。”
“我还有事情，先走了。”
尸检报告出来了。
女生各处损伤很严重。
擦伤、挫伤、磨损。
女生的头皮深处，有一处巨大的裂痕，提取出了指纹。
但是指纹遭到了破坏，无法判定是谁的。
但这些指纹本身，就足够可疑。
可是，根本查不出来他们的主人是谁。
其他地方没有可疑之处。
接下来，我们提出向一些人问话。
刘雨萌的老师们可以随便问。
学生们校方请求我们不要太大范围，免得影响高考。
于是，我们问了几个室友。
但是，她们都像极了不谙世事的小女孩。
没有任何的有效信息。
于是，开始提问老师们。
两极分化很严重。
年轻点的老师，基本都是在夸刘雨萌。
说她听话又懂事。
“她很努力，经常找我拿卷子。”
年纪大一点的老师。
有的甚至不知道她的名字。
但是，这些回答，大多形成了一个范式。
可以进一步了解刘雨萌。
然而，对案件没有用。
校长出来做和事佬。
我们结束了例行询问。
之后，我们又来过很多次。
校长和班主任每次也都会认真地招待。
但是，从不任由我们在校园里乱走。
每一次，都会有人跟着我们。
有线索无证据，这很糟糕。
身上的外伤，从顶楼下来之后血肉模糊。
难以分清新伤旧伤。
纸条上是寝室成员的名字缩写。
但是，只不过是猜测。